Berita Ciamis, Asajabar.com – SMP Negeri 2 Cihaurbeuti melaksanakan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Tahun Ajaran 2026/2027 dengan mengedepankan konsep MPLS Ramah. Selain memperkenalkan lingkungan sekolah, kegiatan ini dirancang untuk membantu peserta didik baru beradaptasi secara nyaman melalui pendekatan humanis dan melibatkan orang tua sejak hari pertama.
Wakil Kepala Sekolah Bidang Akademik SMPN 2 Cihaurbeuti, Awaludin, mewakili Kepala Sekolah H. Sartono, mengatakan keterlibatan orang tua pada hari pertama menjadi bagian penting dalam mendukung proses transisi peserta didik dari jenjang sekolah dasar ke sekolah menengah pertama.
“Pada hari pertama kami sengaja mengundang orang tua untuk mengantarkan anaknya ke sekolah. Guru-guru menyambut mereka dengan hangat agar peserta didik merasa nyaman dan memiliki kesan pertama yang menyenangkan saat memasuki lingkungan sekolah,” ujarnya.
Menurut Awaludin, rangkaian MPLS diawali dengan upacara pembukaan yang disertai serah terima peserta didik baru secara simbolis dari Komite Sekolah kepada pihak sekolah. Kegiatan tersebut menjadi penanda dimulainya proses pembinaan siswa selama menempuh pendidikan di SMPN 2 Cihaurbeuti.
Ia menjelaskan pelaksanaan MPLS tahun ini tetap mengacu pada petunjuk teknis yang berlaku. Namun, materi tidak diberikan secara berlebihan di dalam kelas. Sebaliknya, sekolah lebih banyak mengajak peserta didik mengikuti aktivitas langsung di lapangan agar proses adaptasi berlangsung lebih menyenangkan.
“Kami lebih mengutamakan pengamatan terhadap kondisi siswa yang sedang memasuki masa peralihan dari SD ke SMP. Karena itu pendekatannya lebih fleksibel dan disesuaikan dengan kebutuhan mereka,” katanya.
Selama MPLS, peserta didik dikenalkan pada berbagai pembiasaan positif, mulai dari kegiatan keagamaan seperti salat berjamaah, olahraga bersama, seni, hingga permainan edukatif. Seluruh kegiatan tersebut dikaitkan dengan penguatan Profil Pelajar Pancasila serta delapan profil lulusan yang menjadi bagian dari kebijakan pendidikan saat ini.
Sebanyak 254 peserta didik baru mengikuti MPLS tahun ini, terdiri atas 129 siswa laki-laki dan 125 siswi perempuan yang terbagi ke dalam delapan rombongan belajar. Seluruh peserta dijadwalkan mengikuti MPLS hingga Selasa mendatang, sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai secara efektif pada Rabu.
Awaludin menuturkan sekolah telah menyiapkan berbagai sarana penunjang, seperti perpustakaan, laboratorium IPA, dan laboratorium komputer untuk mendukung proses pembelajaran maupun kegiatan pengenalan lingkungan sekolah.
Untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman, sekolah juga mengawali MPLS dengan deklarasi komitmen bersama antara peserta didik, orang tua, dan pihak sekolah. Komitmen tersebut bertujuan membangun disiplin sekaligus mencegah terjadinya tindakan yang tidak diinginkan selama peserta didik mengikuti pendidikan.
“Kami ingin sejak awal ada kesepahaman antara sekolah, orang tua, dan siswa agar tercipta suasana belajar yang ramah, tertib, dan saling menghargai. Guru BK juga akan terus memantau perkembangan peserta didik selama masa adaptasi,” jelasnya.
Dalam penyampaian materi, SMPN 2 Cihaurbeuti turut menghadirkan narasumber dari berbagai instansi, di antaranya Kepolisian, Koramil, serta tenaga kesehatan. Kehadiran mereka bertujuan memberikan edukasi mengenai kedisiplinan, wawasan kebangsaan, kesehatan, dan pembinaan karakter kepada peserta didik baru.
Selain itu, sekolah juga memperkenalkan berbagai kegiatan ekstrakurikuler melalui demonstrasi dari para pembina dan anggota ekskul. Setelah menyaksikan penampilan tersebut, peserta didik diminta mengisi angket untuk memilih kegiatan sesuai bakat dan minat masing-masing sehingga dapat langsung mengikuti pembinaan setelah kegiatan belajar mengajar berjalan.
Awaludin mengakui tantangan utama selama MPLS adalah mendampingi peserta didik yang masih berada dalam masa transisi dari SD ke SMP. Karena itu, guru dituntut lebih sabar dan mampu memahami karakter setiap anak agar proses penyesuaian berlangsung dengan baik.
“Anak-anak masih membawa kebiasaan ketika di SD. Kami harus sabar, mampu memahami kondisi emosional mereka, dan mendampingi proses adaptasi agar mereka bisa berkembang di lingkungan sekolah yang baru,” katanya.
Ia berharap keberhasilan pendidikan tidak hanya menjadi tanggung jawab sekolah, tetapi juga membutuhkan dukungan penuh dari orang tua. Menurutnya, komunikasi dan kerja sama yang baik antara sekolah dengan keluarga menjadi kunci dalam membentuk karakter sekaligus meningkatkan prestasi peserta didik.
“Peran orang tua sangat penting. Dengan komunikasi dan kerja sama yang baik, proses pendidikan anak akan berjalan lebih optimal karena sekolah dan keluarga memiliki tujuan yang sama dalam mendampingi tumbuh kembang mereka,” pungkasnya.
